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  • 彭益康:調(diào)整 鞏固 充實(shí) 提高
  • 點(diǎn)擊數(shù):6814 發(fā)布時(shí)間:2017-1-6 19:26:03 來源:奧思特?cái)?shù)理化 作者:彭益康
  •   彭益康:奧思特2017屆九年級(jí)名校重點(diǎn)班學(xué)員,來自益陽師范1408班,錄取雅禮中學(xué)理實(shí)班。 

        汨余若將不及兮,恐年歲之不吾與!轉(zhuǎn)眼間,我已由一個(gè)牙牙學(xué)語的小丫頭成長(zhǎng)為了一名合格的中學(xué)生,感謝一路上陪伴支持我的親人,朋友,你們辛苦了!同時(shí)也感謝老師們對(duì)我的辛勤培育,感謝奧思特!

        周老師布置我總結(jié)學(xué)習(xí)方法分享給大家,我十分汗顏,奧思特是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的集體,與其說是在分享經(jīng)驗(yàn),還不如說是互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

        在奧思特的學(xué)習(xí)生活中,我充分地感受到了它獨(dú)特的魅力:

        一、教師優(yōu)秀,經(jīng)驗(yàn)豐富。德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過:教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。奧思特的老師便是“人類靈魂的工程師”,無論是教書亦或是育人,都給了我很多的啟迪。課堂上,他們揮汗如雨,他們奮臂高呼,他們恨不得將所有的知識(shí)都傳授給我們,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,課堂幽默生動(dòng),老師們總能帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,我們享受著學(xué)習(xí)的樂趣,成績(jī)?cè)诓恢挥X中穩(wěn)步提升;課后,老師們十分關(guān)注我們的成長(zhǎng),經(jīng)常與同學(xué)們談心,和同學(xué)們分享一些趣事、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn),讓同學(xué)們感受到關(guān)懷與溫暖;

        二、學(xué)生出色,氛圍濃厚。奧思特的學(xué)霸們,也是個(gè)頂個(gè)的優(yōu)秀,課堂表現(xiàn)積極活躍,課后學(xué)習(xí)氛圍濃厚,同學(xué)們積極發(fā)揚(yáng)互幫互助的美德,取長(zhǎng)補(bǔ)短。走進(jìn)教室,你將被濃郁的書香迷醉,被同學(xué)們的刻苦吸引。

       “調(diào)整 鞏固 充實(shí) 提高”,這八字方針是1960年為解決我國(guó)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)所提出的,實(shí)行這一方針后,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展。我認(rèn)為這八個(gè)字對(duì)學(xué)習(xí)同樣有效。關(guān)于學(xué)習(xí),我有幾個(gè)方面想和大家交流:

        以“本”為本,全面發(fā)展

        我們的教材是學(xué)習(xí)的基本,更是根本所在。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”一切學(xué)習(xí)都應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn),而這其中,最重要的還是課本。所以對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)絕不能忽略。周一到周五,在學(xué)校應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地聽好老師講課,及時(shí)地將當(dāng)日所學(xué)的知識(shí)鞏固,每天回家應(yīng)按質(zhì)按量地完成老師所布置的家作,做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,扎扎實(shí)實(shí)地掌握好課內(nèi)知識(shí)。

        進(jìn)入初中以來,我身邊的同學(xué)甚至我自己在一段時(shí)間內(nèi)都產(chǎn)生過放棄課內(nèi)、專攻難題或是想丟掉某些副科的想法,這些想法是不成熟的。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子來證明校排名多么重要吧:以益陽師范為例,如果你懷揣著考四大名校的理想,那么四大名校的參考資格一般是校前一百名,也就是說無論你的競(jìng)賽成績(jī)多么優(yōu)秀,你的基礎(chǔ)知識(shí)不過關(guān),你連參加考試的資格都沒有,想想吧,年級(jí)前一百的機(jī)會(huì)比你多了多少啊!足以見得,各科綜合發(fā)展,是一件多么重要的事情。

        提高難度,拔高思維

        如果說基礎(chǔ)知識(shí)給了你一次名校的考試資格,那么你的思維決定了你是否能夠獲得進(jìn)入名校的門票。一個(gè)人的思維高度到了高中會(huì)體現(xiàn)的淋漓盡致,而初中就是一個(gè)拔高思維的好時(shí)機(jī)。如何做?刷題呀!刷什么難度的題?如何刷題?這些疑問應(yīng)該出于對(duì)自己的了解。應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)自己,在平常的學(xué)習(xí)生活中,應(yīng)該選擇一些高于書本難度的題來刷。以前我們說“題目不在于多而在于精”,可我認(rèn)為一定要多做。見多方能識(shí)廣嘛!當(dāng)然,這一切都是建立在你已經(jīng)有了一個(gè)完整的知識(shí)體系的基礎(chǔ)上。一定要多做題,在做題的過程中多想想“為什么”,這個(gè)題目為什么要這樣想?我的思路可不可以?久而久之,你的方法就成為了參考答案。

    我一直很欽佩何月學(xué)姐,她曾經(jīng)說過:好題目光做一遍是不夠的,要經(jīng)常翻做。什么是好題目?你認(rèn)為自己想不到的,或者看完幾遍還會(huì)忘的,就是好題目。“溫故而知新”,一代大師孔子都是如此,更何況是我們呢?經(jīng)常將奧思特的培訓(xùn)資料、《培優(yōu)新方法》拿出來,遮住答案,自己重新做一遍,然后對(duì)照答案看是否一致,想想自己現(xiàn)在的思路是否比以前完善,這道題還有沒有更簡(jiǎn)便的方法。如此,好題目都轉(zhuǎn)變?yōu)榱俗约旱念}目。

        同時(shí),抓緊時(shí)間,提高效率也是十分必要的。在老師講解習(xí)題時(shí),你是否在開動(dòng)腦筋,跟著老師的思維一起來?在獨(dú)自做題時(shí),你是否全神貫注?是否,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,卻決定了你的效率。當(dāng)你遇到不會(huì)做的習(xí)題,你又是否暴跳如雷呢?請(qǐng)記住,遇到不會(huì)做的題,請(qǐng)反復(fù)地獨(dú)自思考,然后在查找有關(guān)資料,與同學(xué)交流。這一過程,實(shí)際上就是思維的提高過程,遇到好題目,不要藏著掖著,與同學(xué)分享的過程,是一個(gè)互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的過程,這將成為你寶貴的財(cái)富!

        樹立目標(biāo) 保持自信

       “一切困難都會(huì)被信念踩在腳下”,你的目標(biāo)可以很高遠(yuǎn),也可以很實(shí)際。我印象很深刻,在七年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)并不十分穩(wěn)定,那時(shí)對(duì)自己越來越不自信,定的目標(biāo)是班級(jí)前十,我的班主任與我進(jìn)行了一次對(duì)話,他問我:“彭益康,這個(gè)名次,真的就是你想要的嗎?”我想了很久,我并不覺得自己天生比別人差,那我為什么要自甘墮落呢?于是我再次把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了第一的位置。我鼓勵(lì)自己,你一定行的!有行動(dòng)做保障,我的成績(jī)果然提高得很快。

        調(diào)整心態(tài) 正確認(rèn)識(shí)

        也經(jīng)歷了這么多大大小小的考試,有成功卻也不乏失敗。我也曾焦慮,也曾痛苦,但是我要說的是,必須調(diào)整好心態(tài)!不能因?yàn)橐淮慰荚嚨氖《穸ㄗ约海胱屖〕蔀槌晒χ?,就要?duì)錯(cuò)誤進(jìn)行合理的分析,用大數(shù)據(jù)來說明問題:這次考試,哪些知識(shí)點(diǎn)扣了分,到底是我沒有審好題還是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,同時(shí),還要有重頭再來的勇氣和永不放棄的毅力。

        項(xiàng)羽的對(duì)手劉邦,和項(xiàng)羽交手,從來沒有打勝過。最慘的時(shí)候,他的老爸老媽老婆孩子全都被項(xiàng)羽抓起來了,項(xiàng)羽還威脅說,如果你不投降,我就把你老爸煮了,當(dāng)飯吃。對(duì)此,劉邦的反應(yīng)是,我們是兄弟,我爸就是你爸,如果你要煮你爸,你就送一碗給我吃。

        雖然劉邦的話有點(diǎn)耍無賴的意思,但正是他永不放棄的勇氣才讓他在一次次大敗之后又站了起來,并最終成為一代強(qiáng)漢的開國(guó)皇帝。

        我們的學(xué)習(xí)同樣是如此。何為調(diào)整?正視失敗,重新努力,即為調(diào)整。

        同時(shí),我也曾經(jīng)因?yàn)槟炒慰荚嚨某晒Χ靡馔?,認(rèn)為自己很聰明。但是接下來的考試把我打擊得體無完膚。一個(gè)真正聰明的人,他不會(huì)覺得自己有多聰明。智商是天生的,沒什么了不起;想想愛迪生一千多次的失敗卻一千多次堅(jiān)持。“屢戰(zhàn)屢敗”與“屢敗屢戰(zhàn)”,只是順序的不同,后者卻比前者多了太多的感動(dòng)。在你正春風(fēng)得意時(shí),請(qǐng)你告訴自己:我其實(shí)很愚蠢,比我聰明又比我努力的人還有太多太多,于是你會(huì)尋找差距,你會(huì)努力,你終究會(huì)成為你想成為的那個(gè)自己!

        在這里還要引進(jìn)一個(gè)名詞叫做“挫折興趣”,感謝周老師讓我明白了這個(gè)詞。都說興趣是最好的老師,顧名思義,挫折興趣就是指迎難而上,將挫折當(dāng)成一種樂趣,遇強(qiáng)則更強(qiáng),“困難是紙老虎”這個(gè)說法大家都不陌生,的確,困難就是等著你去打敗的!

        致同樣處在成長(zhǎng)過程中的我們:成長(zhǎng)本身就是拼搏的過程,如果你不比別人多吃一些苦,那么你的人生就會(huì)永遠(yuǎn)的留下遺憾。所以,從現(xiàn)在開始,朝著自己的理想,努力奮斗吧!

                              ——奧思特名校重點(diǎn)班  彭益康

                                                    2017年1月4日

     

     

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