奧思特根據(jù)10年教學(xué)研究、深入結(jié)合實(shí)踐，總結(jié)出當(dāng)前益陽(yáng)中學(xué)生數(shù)理化學(xué)習(xí)中普遍存在的八大障礙。以此拋磚引玉，歡迎同學(xué)們對(duì)號(hào)入座發(fā)現(xiàn)問(wèn)題改進(jìn)方法。
一、就讀學(xué)校老師課堂教學(xué)要面向全體同學(xué)。因教學(xué)沒(méi)有分層，老師針對(duì)長(zhǎng)沙四大名校、益陽(yáng)市一中保送生考試等選拔考試來(lái)進(jìn)行優(yōu)生群體集中、難度大的授課太少或者沒(méi)有。
二、平時(shí)做了很多作業(yè)，但深入思考的問(wèn)題少，缺乏學(xué)習(xí)反思，導(dǎo)致解題方法貧乏單一、思維不活躍，長(zhǎng)期處于低效的 “快餐式學(xué)習(xí)”。
三、接觸的經(jīng)典題型、難度大的題目少，更沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的奧賽訓(xùn)練，導(dǎo)致站的高度太低、視野不開(kāi)闊。每次考試遇到難題就“犯怵”，長(zhǎng)此以往，形成畏難思想。
四、重知識(shí)記憶，輕習(xí)題訓(xùn)練，獨(dú)立思考習(xí)題太少。記住了知識(shí)，但不能把知識(shí)靈活運(yùn)用到解題中去，結(jié)果老師講課聽(tīng)得懂，就是自己做不出題目。
五、不喜歡動(dòng)筆演算，基本靠“聽(tīng)講”、“看題”，一到考試要靠自己獨(dú)立清晰的表達(dá)出解答過(guò)程來(lái)，感覺(jué)困難，甚至因平常動(dòng)筆少、表達(dá)不熟練造成考試時(shí)間不足，做不完。
六、上課不專心，落下很多知識(shí)點(diǎn)，基本原理掌握得不扎實(shí)，導(dǎo)致做不出題或做題速度很慢，成績(jī)下降。
七、不能完成好平時(shí)作業(yè)，所學(xué)知識(shí)沒(méi)有得到及時(shí)鞏固，造成學(xué)習(xí)遺忘嚴(yán)重，考試漏洞百出、分?jǐn)?shù)太低。
八、剛升入高一級(jí)學(xué)校（如小升初、初升高）或剛學(xué)新課程（如初二開(kāi)始學(xué)物理）突然感覺(jué)課程容量更大、知識(shí)更抽象、更難、老師教學(xué)方法變化等原因，感覺(jué)“吃不消”。