如何提高孩子的成績是每位家長常思考的問題。在多年和家長的接觸以及學(xué)生考學(xué)校的走向中，我們越來越發(fā)現(xiàn)：家長的認(rèn)知高度決定了孩子學(xué)習(xí)的“遠(yuǎn)度”。
一、家長對當(dāng)前孩子學(xué)習(xí)形勢的認(rèn)知。
1.關(guān)注形勢的主動性。學(xué)霸們的家長一般是對學(xué)習(xí)形勢敏銳關(guān)注，積極捕捉有價值的信息，不會隨大流。比如初升高想考長沙名校實(shí)驗(yàn)班的，有遠(yuǎn)見的家長在提前1~3年就開始關(guān)注并收集信息、考試動態(tài)。但是遺憾的是，有很多家長基本上是隨大流的，人往高處走這個理都知道，當(dāng)所有的人都在說考長沙的時候，決定也要去考，但因?yàn)闆]有提前做針對性的準(zhǔn)備，一般是失敗的。就像股市，當(dāng)大街小巷賣菜老太太都在炒股的時候，基本就要跌了一樣。
2.用老眼光看新時代。有的家長說，“我們讀書的時候，怎樣怎樣，比如初中數(shù)理化有什么難題？初中的東西都是很簡單的”等等。這就是老眼光看新問題了。先不講現(xiàn)在課程改革改得孩子越來越不好學(xué)了（時代不同了），就只分析一個形式：越是競爭激烈，越是會有難度提升。還是拿考長沙舉例，近幾年報(bào)考長沙的外地初中生人數(shù)，那是直線上升，想一想，要在大量的學(xué)生中挑出很少數(shù)的好苗子來，考試命題能不難嗎？考題容易，人人高分，是根本無法選出來的。錄取率越低的考試，題目越難。以此為例，凡是小孩想考好點(diǎn)的學(xué)校好的班，你不能固守在自己當(dāng)年讀書的印象或者以課本或平時讀書普通難度來以點(diǎn)概全。
3.對奧賽的認(rèn)識。聽說“奧賽不加分了”就以為不要學(xué)奧賽了，這是很吃虧的。實(shí)際情況是：一是奧賽對升名校起到?jīng)Q定性作用；二是奧賽本身能很好的提升孩子的思維。去年以來，清華北大就在奧賽成績好的高二學(xué)生中提前簽約降為一本線優(yōu)惠錄取，比如奧思特2012屆2014年簽約的雷俊宇（清華）、楊家鑫（北大），2013屆2015年簽約的周天罡（北大）。從原來的奧賽獲獎獎勵20分，到降為一本線優(yōu)惠意味著降低150分錄取！今年開始，高校自主招生的門檻一律設(shè)為是否有奧賽獲獎。初升高的奧賽直接針對考名校實(shí)驗(yàn)班，長沙四大名校理科實(shí)驗(yàn)班為什么那么難考？就是因?yàn)閹缀跞紛W賽。再者，奧賽就是思維體操，學(xué)一學(xué)奧賽，孩子的頭腦更加靈活，再來解決普通學(xué)習(xí)中的問題，會感覺比原來容易多了！這不失為快速提高成績的一條捷徑！
二、家長對孩子的認(rèn)知。
1.對孩子學(xué)習(xí)成績的評估是否全面。在多年教學(xué)的過程中，有遇到過排名較好的孩子，全校前幾名，家長的看法就是，孩子成績很好，不需要課外學(xué)習(xí)了。結(jié)果到初三的最后一期參加了名校選拔考試后病急亂投醫(yī)！悔不該沒有早點(diǎn)學(xué)奧賽！好多考題看都沒有看見過！這就是對孩子成績的評估不全面：平時普通考試成績好說明孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好、基本功扎實(shí)、知識點(diǎn)掌握的好，但解決難題的能力沒有培養(yǎng)開發(fā)，往往不及得到開發(fā)但排名沒有這么好的孩子，術(shù)業(yè)有專攻嘛。
2.孩子是否勤奮？為什么平時學(xué)習(xí)不錯，一到大考就不行？演員講究“臺上一分鐘，臺下十年功”。學(xué)習(xí)考試何嘗不是如此，平時學(xué)習(xí)不做到比考試時熟練好幾倍，考試時難以從容考好的，這就需要勤奮，來不得眼高手低。
不要只看智商我們很多時候要看情商。勤奮一定是學(xué)習(xí)好的保障，就算眼前你不勤奮取得不錯的成績，但是不勤奮一定走不遠(yuǎn)，從初中到高中就是一個很大的跨度；或從簡單問題到復(fù)雜問題，就會掉隊(duì)。思考的勤奮、書寫計(jì)算表達(dá)的勤奮都很重要。一個喜歡動腦筋又樂意動手的孩子學(xué)習(xí)不好都不可能！
3.孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好嗎？聽課要跟著老師的節(jié)奏積極思考并隨時選擇性的做筆記，課后及時鞏固還要自我拓展。這是平時學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣。表達(dá)很重要，“孩子反應(yīng)很快很聰明就是不喜歡把解題過程寫出來或?qū)懲暾?rdquo;像這種習(xí)慣是很危險的！應(yīng)付簡單問題沒有問題，但面對復(fù)雜問題指定就是大問題！有自己的錯題收集本嗎？若沒有，說明學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有達(dá)到一定層次。
4.部分家長遭遇孩子叛逆期，束手無策！這個時段家長要更多一些耐心，還需要學(xué)習(xí)。若在孩子升學(xué)的關(guān)鍵階段，一家人沒有很好的渡過這個時期，那就不得了。當(dāng)孩子突然或者一個階段越來越和你對著干或者不理你“鬧獨(dú)立”，你就要明確，孩子進(jìn)入叛逆期了。這個時候，首先要恭喜孩子，你長大了！進(jìn)入想自我獨(dú)立的階段了。同時告訴孩子，其實(shí)你懵懂還沒有成熟，需要我們一起來渡過，做到平穩(wěn)過渡，真正長大。面對叛逆期的孩子，家長要多一份尊重，人人都會有叛逆期，這不是孩子的錯。多一份溝通，什么情緒說出來心情好多了。適當(dāng)放手，有的事情，適當(dāng)讓孩子做主獨(dú)立體驗(yàn)，默默地監(jiān)督。若是家長想了很多辦法，孩子還是很叛逆，“就是不聽話”。那建議向其他家長請教或交流互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
家長認(rèn)知的高度越高，孩子的學(xué)習(xí)之路就走的越遠(yuǎn)，直達(dá)理想的彼岸！要想孩子學(xué)習(xí)好，還得家長的認(rèn)知先行！
——本文作者:奧思特創(chuàng)始人周校長簡介